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摘要:
教育部颁发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,即高校师德“红七条”,针对我国当前高校领域存在的问题和面临的挑战,划出了高校教师师德七条“红线”,对于新形势下高校师德师风建设有很好的引导作用,对于净化高校生态环境,推动社会风气的扭转,具有重要意义。
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文献信息
篇名 从“红七条”看高校师德师风建设
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 高校“红七条” 师德师风 问题
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教 师 发 展
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G647
字数 2021字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵骞 湖北科技学院人文与传媒学院 33 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校“红七条”
师德师风
问题
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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