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摘要:
培养学生的创新能力是新课程的重要理念,机器人、科技创新等课程教学是培养学生创新能力的环节之一.目前,机器人教育在我国正处于起步阶段,越来越受到各级教育部门和学校的重视,中高职大力推进各类机器人竞赛,但中职机器人教学还没普遍推广.本文将讨论较流行的Arduino控制板在创新课程、机器人等课程中的应用,同时也提出了相关实验室硬件建设的方案.
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文献信息
篇名 Arduino在中职教育中的探索
来源期刊 职业教育 学科
关键词 中职教育 Arduino控制板 创新课程
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课程与教材
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 2481字 语种 中文
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1 苗胜 浙江省鄞州职业教育中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
Arduino控制板
创新课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
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chi
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