中职学校基础英语教学应以背诵为本

• 作者: 戴虹 杨柳娜
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 扩大词汇量 英语背诵 惯用法 固定搭配
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2693字
• 语种: 中文

摘要

近几年,在英语教学中出现了迎合一些不想吃苦的观点:就是想在学英语记单词时想走捷径,不想背单词还要记住单词.因而市面上出现一些"绝不看书,不背单词,不抠语法,30 天下来, 就能张口说出流利地道英语"的说法. 文章将从第二语言习得上阐述中国孩子学英语的必经之路——以背诵为本.