作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,新型的教育思想和教学模式层出不穷,小组协作作为一种全新的教学组织形式和学习方式,是促进学生完善自身发展的重要途径,也是提高教学质量和课堂效率的重要渠道,逐渐受到各界学者和专业人士的关注。物理学科作为一门与生活实际关联紧密的自然学科,既涵盖了无限的自然奥妙,也蕴含着人类在探索自然中的进步和发现。本文以小组协作为切入点,尝试探讨如何开辟高中物理合作教学的新篇章。
推荐文章
高中物理合作学习对策研究
高中物理
合作学习
对策
高中物理合作学习课堂教学策略的实践分析
高中物理
合作学习
教学方法
高中物理合作学习策略解析
高中物理
合作学习
策略
高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究
高中物理
合作学习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组协作 高中物理合作教学新篇章
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 合作教学 小组协作 高中物理 物理学科 新课程改革 教学组织形式 学习方式 教学情感 评价策略 教育思想
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱正芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作教学
小组协作
高中物理
物理学科
新课程改革
教学组织形式
学习方式
教学情感
评价策略
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导