职业发展教育的微格实训效果现状研究

• 作者: 唐昕辉 张士英 陈敏
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 职业发展教育 微格实训 微格教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 221-225
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5476字
• 语种: 中文

摘要

随着全国高校招生规模的逐步扩大,大学生的就业形势日趋严峻,就业压力逐年增大.以大学生的全面发展和综合素质的提升为目的的职业发展教育也越来越受到社会、学校的重视,论文就微格实训在职业发展教育中的作用进行了探索,结果发现:微格实训效果在学生的职业发展教育中具有不均衡性的特点;不同的因素对职业发展教育微格实训的不同方面存在着不同的影响;职业发展教育微格实训效果可以与有关因素之间建立一个比较理想的回归模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		17	133	5.0	11.0
2	张士英		6	10	2.0	3.0
3	唐昕辉		9	179	5.0	9.0