“一带一路”倡议为比较教育带来新机遇

• 作者: 贾韶慧
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 经济
• 关键词: 比较教育 海上丝绸之路 利益共同体 合作伙伴关系 经济带 区域合作 合作发展 机制
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: F274

摘要

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”倡议自2013年提出以来，已经得到相关国家和地区的积极响应，并正在通过多种举措转化为实际行动。

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