浅谈如何在初中语文教学中有效渗透情感教育

• 作者: 杨玥
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 初中语文教学 学生情感 综合素质能力 教学体系 态度体验 客观现实 课程结构
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

情感是人们对客观现实的态度体验.随着当前教学体系活动得到不断地更新、改革,使得教课程结构、目标以及方法有了很大的变化.尽管如此,仍然需要注重培养学生良好人格和个性品质,其中情感教育发挥着极其重要的作用.所谓情感教育,是指在学校教学活动中,加强对学生情感的开发、培养以及指引,使学生们的综合素质能力达到较高水平,并使得其产生浓厚的学习兴趣,从而达到事半功倍、优秀的学习效果.