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摘要:
《普通高中数学课程标准》指出:高中数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力.因为相对于给学生传授具体的数学知识内容而言,培养和提高学生的数学思维训练显得更为重要.
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思维能力
培养策略
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微课
高中学生
数学思维
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养高中学生的数学思维能力
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学思维能力 高中学生 培养 数学课程标准 数学思维训练 数学知识 数学教育 普通高中
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世青 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维能力
高中学生
培养
数学课程标准
数学思维训练
数学知识
数学教育
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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