高中语文课堂有效教学的实现策略论析

• 作者: 方思懿
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析了高中语文课堂教学效率低下的具体表现,其次探究了高中语文课堂教学低效是由教师教学素质较低、学生学习被动两大原因造成,最后提出了从设置教学情境、设计课堂教学问题、转变学生学习方式、充分利用多媒体等方面提高语文课堂教学的有效性,希望对落实素质教育、促进学生健康发展有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方思懿		6	12	2.0	3.0