钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
赤峰学院学报:作文教学研究期刊
\
试论如何培养和激发小学生学习英语的兴趣
试论如何培养和激发小学生学习英语的兴趣
作者:
杨静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语课程
语言情境
模仿性
交流机会
创造思维
持续时间
教育心理学家
交际语言
开放性问题
游戏操作
摘要:
小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。而英语是一个外来语种,不像母语那样有着广泛而丰富的语言情境和交流机会,对于小学生来说非常陌生。学生所处的情境是汉语世界,非常缺乏英语的语言情境。小学英语课程又是小学生刚刚接触到的新开设的学科,学生对学科的喜爱程度往往会影响该学科的教学质量。小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,对于激发学生喜爱学习英语的学科兴趣,培养学生主动学习英语的求知乐趣,鼓励学生增强学习英语的成功志趣,引领学生探讨学习英语的创新奇趣都具有十分重要的作用。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
如何培养小学生学习英语的兴趣
培养
小学生兴趣
合作式课堂教学
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生
英语
兴趣培养
如何激发小学生对于英语的学习兴趣
英语学习
学习兴趣
校园环境
多元化
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
试论如何培养和激发小学生学习英语的兴趣
来源期刊
赤峰学院学报:作文教学研究
学科
教育
关键词
小学英语课程
语言情境
模仿性
交流机会
创造思维
持续时间
教育心理学家
交际语言
开放性问题
游戏操作
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-12
页数
1页
分类号
G633.412
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨静
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语课程
语言情境
模仿性
交流机会
创造思维
持续时间
教育心理学家
交际语言
开放性问题
游戏操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
主办单位:
赤峰学院作文报社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
出版地:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号:
16-139
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
如何培养小学生学习英语的兴趣
2.
如何培养小学生学习英语的兴趣
3.
如何培养小学生学习英语的兴趣
4.
如何激发小学生对于英语的学习兴趣
5.
浅析如何激发小学生的英语学习兴趣
6.
怎样激发小学生的英语学习兴趣
7.
怎样激发小学生学习英语的兴趣
8.
如何激发小学生的学习兴趣
9.
浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣
10.
如何培养小学生学习英语的兴趣
11.
培养小学生英语学习兴趣
12.
如何激发小学生学习美术的兴趣
13.
试论小学生学习兴趣的培养
14.
如何激发小学生的数学学习兴趣
15.
如何培养农村小学生学习英语的兴趣
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
赤峰学院学报:作文教学研究2017
赤峰学院学报:作文教学研究2016
赤峰学院学报:作文教学研究2015
赤峰学院学报:作文教学研究2014
赤峰学院学报:作文教学研究2013
赤峰学院学报:作文教学研究2012
赤峰学院学报:作文教学研究2011
赤峰学院学报:作文教学研究2010
赤峰学院学报:作文教学研究2009
赤峰学院学报:作文教学研究2008
赤峰学院学报:作文教学研究2007
赤峰学院学报:作文教学研究2006
赤峰学院学报:作文教学研究2005
赤峰学院学报:作文教学研究2004
赤峰学院学报:作文教学研究2003
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第6期
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第5期
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第4期
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第3期
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第2期
赤峰学院学报:作文教学研究2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号