对高中数学教学中问题情境创设的思考

• 作者: 杨安明
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题情境创设 数学思维品质
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

根据《新课标》的理念,在数学教学中,教师应创设适当的问题情境,激发学生的数学学习兴趣,促进数学思维品质发展.本文结合案例,介绍了创设有效问题情境的三种对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨安明		3	4	1.0	2.0