高校学生网络百科全书利用及认知情况的调查分析

• 作者: 聂麟枭
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络百科全书 认知情况 方针与指引
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G255.75
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

问卷调查分析显示:高校学生的网络百科全书利用情况不容乐观,阅览较多,但编辑较少;高校学生的网络百科全书认知情况普遍较差,不了解方针与指引、版权情况、可靠性问题.高校有必要开展网络百科全书的相关教育工作.通过编辑可以提升高校学生对网络百科全书的认知度.