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摘要:
2013年7月,重庆市南岸区区域课程领导力建设项目启动。随着学校课程领导力建设工作的推进,我们越来越清醒地意识到,“课程改革在本质上是学校文化的变革,而对学校文化的追问是学校课程建设的基石”。
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文献信息
篇名 重庆市南岸区川益小学以学校文化建设提升课程领导力
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校文化建设 课程领导力 南岸区 重庆市 小学 建设项目 课程改革 课程建设
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G47
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐敬平 5 0 0.0 0.0
2 张琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
课程领导力
南岸区
重庆市
小学
建设项目
课程改革
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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