重庆市南岸区教师进修学院附属小学课程调适：建设适合的课程

• 作者: 阙新建 陈代伟
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课程 教师进修学院 南岸区 重庆市 教育研究者 运动形态 课程理解 改革家
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

美国当代著名的教育研究者和改革家古德莱德认为课程分为五个层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实施的课程、体验的课程。古德莱德的课程层次说揭示了课程从理想到实践的运动形态，拓展了人们对课程理解的角度。课程是一个动态的过程，“要不断与外界进行信息与能量的交换，体系内部也要进行能量的流动，不断进行关键要素的调整与优化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙新建	重庆市南岸区教师进修学院附属小学	27	5	1.0	2.0
2	陈代伟	重庆市南岸区教师进修学院附属小学	10	0	0.0	0.0