提高初中数学教学有效性的方法探究--以“一次函数”的教学为例

• 作者: 李鑫
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中数学 教学有效性 一次函数 方法探究
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

本文以一次函数为例对如何提高初中数学教学的有效性进行了分析探讨，得出设定合理化的教学目标、引导学生开展自主学习活动和设置教学情景来吸引学生是最有成效的三种方法，数学老师们做好这三项工作便可大大提高教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鑫		6	9	2.0	3.0