探究生活提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 姜芳芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性 措施
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学活动,要立足于学生的认知水平和知识储备,老师教学的质量对学生的学习水平具有极为重要的影响.教学的有效性与产品制造的效益不同,它并非是取决于老师教授内容的多少,而是学生在学习过程中是否获得自己真正需要的知识.在素质教育改革浪潮之下,想要提高教学有效性,就要积极将老师的教学观念转变过来,树立起良好的效率意识,在教学活动中,老师要创新教学方法,激发学生学习活力.以初中阶段的数学课程作为案例,分析提升课堂教学有效性的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜芳芳	南京师范大学附属中学宿迁分校	2	0	0.0	0.0