农村中学课改工作推进的尴尬现状及应对策略

• 作者: 李生军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 课改 课程改革工作 现状 尴尬 基础教育 教学模式 面积
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

近年来，随着基础教育新一轮课程改革的全面深入落实，为和基础教育做好衔接，中学课程改革工作逐渐在全国铺开，课改工作取得了丰硕的成果。可是，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，不得不面对一个现实，在我国大面积农村，课改工作的推广仍然缓慢，而作为课改工作的主要阵地——课堂，其教学模式的改革更是举步维艰。

作者信息

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1	李生军		3	0	0.0	0.0