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摘要:
针对《大学生就业指导课》课程在教学中存在的不足,运用CDIO理念对该课程的教学方式进行教改和实践,明确《大学生就业指导课》课程中学生的学习需求,重新设计教学方式,强化学生实践能力培养,并采用多元化模式的考核方式,以调动学生学习的积极性,提高学生的实践和创新能力.
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文献信息
篇名 基于CDIO的大学生新型就业观教育模式探索与研究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 大学生就业指导 CDIO理念
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 97-98,120
页数 3页 分类号 G642
字数 3073字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学生就业指导
CDIO理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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