论点摘编

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究方法论 摘编 论点 高等教育研究 实证研究方法 教育研究对象 思辨研究 教育过程
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

现象学：我国高等教育研究方法论危机的突破口 刘志忠在《高教探索》2015年第1期上撰文指出，思辨研究方法和实证研究方法作为我国高等教育研究常用的两种研究方法，都不能揭示教育主体附着于高等教育过程中的价值和意义，这就产生了具体研究方法与高等教育研究对象不匹配的危机。所以必须引入新的研究方法。