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摘要:
中学化学实验教学在教师的教学过程是一个至关重要的环节,生动形象的实验现象不仅有助于学生更好地掌握所学知识,而且美观规范的实验装置能使教师的演示实验教学更加方便,快捷,高效,另外它还可以激发学生的学习兴趣.综合实习期间教育专业指导教师的指导意见,针对在教育实习的实践过程中给学生做演示实验时遇到的若干问题.论文对初三化学(沪教版上册)中的部分实验的不足之处进行了相应的处理,使实验现象更加明显,使教学取得较佳效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中化学实验的改进和创新
来源期刊 当代青年 学科
关键词 初中化学(沪教版) 实验 装置 改进和创新
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 170,172
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华俊 遵义师范学院化学化工学院 12 11 1.0 3.0
2 刘敏 遵义师范学院化学化工学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学(沪教版)
实验
装置
改进和创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代青年
月刊
1003-7780
61-1057/C
西安市小南门外红缨路158号
chi
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
5
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