开展『第二课堂』的思考与实践

• 作者: 黄克歧
• 来源期刊: 老年教育（老年大学）
• 关键词: 第二课堂 理论思考 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

“第二课堂”延伸的意义在于扩大教学空间、评估教师的教学水平和教学成果，是帮助学员将知识转化为能力的重要场所。本文作者认为，老年大学在开展“第二课堂”的教学实践中，必须认清其基本性质，不能将“第二课堂”等同于与教学无关的其它活动，并提出办好“第二课堂”要重视几个方面的工作的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄克歧		12	8	2.0	2.0