基于校企联合培养模式下三方受益的毕业设计教学方式探讨

• 作者: 方贤峰
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 实践 校企联合
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G642.477
• 字数: 4214字
• 语种: 中文

摘要

随着高校环境艺术设计专业的发展,当前的毕业设计教学模式弊端逐步暴露,同时企业的结构性人才短缺越来越严重.采用校企联合培养的模式,可以利用企业已有实践平台,解决高校环境艺术设计专业实践欠缺的弊端,成为高校专业学生向企业需求过度的中间环节,缓解企业人才需求结构性短缺的困境.这一模式可成为高校环境艺术设计教学改革的探索之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方贤峰	浙江理工大学艺术与设计学院	1	1	1.0	1.0