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摘要:
自2013年开始,我国各地相继出台英语改革措施,对于此项措施,人们褒贬不一,有人赞成有人反对,很多人会担心英语在今后会不会成为“副科”。本文将从多方面分析,我们应如何理性地看待英语改革。
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教学改革
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主动
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情感因素
因材施教
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职业导向
课堂教学
问题分析
从英语改革现状谈我国英语教育发展趋势
英语教育
英语改革
英语发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 改革之后,英语重要与否
来源期刊 大观 学科
关键词 改革 英语热 改革原因 改革前景
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈安琦 洛阳师范学院文学院 6 0 0.0 0.0
2 熊李平 洛阳师范学院新闻与传播学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
改革
英语热
改革原因
改革前景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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