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摘要:
在中学化学教学过程中,培养学生的科学文化素养,是激发学生学习兴趣,培养学生探索精神的关键,让学生对科学知识感兴趣,焕发主动学习的热情,突破应试教育的束缚,使学生掌握科学的学习方法,培养学生应用所学知识解决问题的能力,形成良好的科学文化品质和热爱科学、重视科学知识的意识。化学教学应以强化学生的科学文化意识为依托,以素质教育为根本,为新世纪的人才工程需要夯实基础。
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文献信息
篇名 结合化学教学提高中学生的科学文化素养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学化学 教学研究 科学意识 文化素养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
教学研究
科学意识
文化素养
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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