新时期高中化学教学困境与教法创新研究

• 作者: 张太松
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 新时期 高中化学教学 困境与创新研究
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

新时期下高中化学的教学在创新性教学上的需求迫切。对于高中化学这一门课程来说，课堂理论性教学的方式已经不能适应改革后的新课程，所以，针对当前在高中化学教学上遇到的困境，我们在研究了新版人民教育出版社出版的高中化学教材下，针对教学需求，必须要做到化学课程教学的趣味性、实用性、创新性。这就要求教师在课堂的教学中，注意对化学课程的各个环节进行设置。并针对学校学生的具体情况，制定并实施新时期下高中化学课程教学方案。本文结合实践，并反思在课程实行过程中遇到的问题和解决方法进行思考，进一步对创新性教学方式进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张太松		3	2	1.0	1.0