理论与实训一体化在数控教学中的探究

• 作者: 禤杨成
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 理论与实训一体化 数控教学 意义 措施
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 316-317
• 页数: 2页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

数控教学不仅仅是一门简单意义上的理论教学，更是一门实训教学，长期的教学实践表明，只有将理论教学与实训教学有机的结合起来，才能真正的培养数控专业的人才。目前，我国的一部分职业技工学校在数控教学中，由于数控设备不足，无法满足教学的要求，于是偏重理论教学，而忽视了实训教学的重要性，致使很大一部分学生懂得数控原理，而不会实际操作，由此可见在数控教学中实现理论与实训一体化已具有十分重要的现实意义。分析了职业技工学校在数控教学中存在的问题，并对理论与实训一体化在数控教学中的重要性以及有效措施进行了重点阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禤杨成		1	6	1.0	1.0