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摘要:
《普通高中语文课程标准实验》"基本理念"部分明确规定,语文的宗旨在于一要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能;二要注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。有个性地发展,就是要让学生适应现代社会的要求,培养思想敏锐,富有探索精神和创新能力的人才。
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热情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 命题人,请解开写作的镣铐吧
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文命题 高考作文 创造欲 母语教育 THINKING 课程标准 评分标准 我手写我心 春天来了 戴着镣铐跳舞
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李谢胜 3 0 0.0 0.0
2 缪晓燕 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文命题
高考作文
创造欲
母语教育
THINKING
课程标准
评分标准
我手写我心
春天来了
戴着镣铐跳舞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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