关注过程 滋养学力——评钱晶晶老师的Unit 7 Chinese festivals

• 作者: 戈向红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科价值 青年教师 主体性 杏坛 晶晶 学习方法 课堂教学 指一 自主建构 语言学习
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 62-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>第十届"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动的主题是"发现学科价值,发展学生学力"。学力,简单说,是指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。"学力"概念所强调的不仅仅是知识的习得,更强调主体性学习和学习方法的习得。"学力"的内涵不仅包含了基础知识、基本技能,也包含了情感、态度、价值观等人格要素。