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摘要:
目的 探讨早期教育与护理对婴儿生长发育的影响.方法 选择148例足月健康新生儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组78例和对照组70例.观察组家长均接受早期教育与护理培训,对照组家长均未接受早期教育与护理培训.比较2组婴儿家长早期教育及护理知识知晓率,并比较2组婴儿1岁时生长发育情况、发育商及四病发病率.结果 观察组婴儿家长早期教育及护理知识知晓率显著高于对照组(P<0.01);观察组婴儿1岁时体质量、身高均显著重于、高于对照组(P<0.05);观察组婴儿1岁时大运动、语言能力、精细运动发育评分显著高于对照组(P<0.05);观察组婴儿1岁前四病发病率显著低于对照组(P<0.05).结论 早期教育与护理培训有助于提高家长相关知识知晓率,促进婴儿生长发育,提高儿童整体健康水平.
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文献信息
篇名 基于早期教育与护理干预策略下的婴儿生长发育效果评价
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 早期教育 护理干预 婴儿 生长发育 发育商
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 R473.72
字数 2833字 语种 中文
DOI 10.7619/jcmp.201504031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓蕊 5 11 2.0 3.0
2 周春红 5 11 2.0 3.0
3 杨锦菊 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期教育
护理干预
婴儿
生长发育
发育商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
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14
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156270
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