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摘要:
初中生到了初三才开设化学课,学生对化学充满好奇,化学实验中千变万化的实验现象正是化学的魅力所在,可以满足学生的好奇心。因此,教师可以利用化学实验现象来激发学生学习化学的兴趣。我在上第一节课时,通常会做几个“魔术”实验———为什么对着水吹气,水不变浑浊,而对着澄清的石灰水吹气,石灰水变浑浊了?这些现象不仅可以让学生喜爱化学,还让学生更直观、更生动、更具体地观察到实验现象,从而激发学生学习化学的浓厚兴趣。
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实验教学
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重要性
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文献信息
篇名 浅谈初中化学教学中化学实验的重要性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 化学 教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
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化学
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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