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摘要:
对于初学汉语的外国人来说,汉字的记忆和书写是汉语学习之路上的第一大拦路虎。汉语国际教师应当在自己的教学实践中积极探索生动有趣的教学方法,使学生的汉语学习过程轻松愉快,使他们对汉语学习的信心有增不减。作者通过分享自己在美国的中文教学经历,阐述了自己对对外汉语中的汉字教学的理解和认识。
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浅谈对外汉语教学中的汉字教学
汉字教学
重要性
顺序
相关策略
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对外汉语之汉字教学
来源期刊 高考 学科
关键词 对外汉语教学 汉字教学 汉语国际教师
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 3430字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亮 9 10 2.0 2.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
汉字教学
汉语国际教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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