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漫谈高中历史微课课程以常州一中历史微课课程为例
漫谈高中历史微课课程以常州一中历史微课课程为例
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摘要：
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微课程在高中历史教学中的应用研究
高中历史
微课程
应用策略
微课程在高中历史教学中的应用分析
微课程教学
高中历史教学
应用分析
"微课程"在高中历史教学中的有效应用
微课程
高中历史
课堂教学
有效应用
以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂
新课程理念
教学指导
高中历史
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文献信息
| 篇名 | 漫谈高中历史微课课程以常州一中历史微课课程为例 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地（教学指导版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-37 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 1974字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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