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摘要:
随着新课程改革的实施,高中物理教学的重点由增加学生知识转变为提高学生的实践技能,由重视学生的物理成绩转变为注重学生综合能力的提高.学生在学习过程中不仅要理解物理概念、物理规律,还要学会用物理知识解决生活中的实际问题.为了更好地实现物理教学目标,教师必须在教学过程中应该摒弃落后的教学方法,采用合理的教学方法,以便提高教学效率,培养学生的综合素质.
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创新能力
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新课改
高中物理
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新课改背景下的高中物理课堂学生综合能力的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 学生知识 能力的培养 物理课堂 课改背景 学生综合能力 教学方法 新课程改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.7
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1 杨军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
学生知识
能力的培养
物理课堂
课改背景
学生综合能力
教学方法
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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