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任务型写作教学在《牛津初中英语》中的应用
任务写作教学
编写特点
教学程序
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
浅谈初中英语Integrated skills的教学策略
初中英语听力
听力难点
教学设计
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《牛津初中英语》8B Unit 5 Study skills——Using English sayings技能目标的设定与达成
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 技能目标 名著阅读 教师教学能力 语言艺术 跨文化交际意识 译林 学习技能 语言知识 文体特点 内在价值
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁健美 11 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技能目标
名著阅读
教师教学能力
语言艺术
跨文化交际意识
译林
学习技能
语言知识
文体特点
内在价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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