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让微课走进高中生物课堂的探索
让微课走进高中生物课堂的探索
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摘要：
探索和实践微课在高中生物课堂中的应用，微课在高中生物课堂教学中可以使“活力激发，精华浓缩，要点集聚，实验演练，内容延伸”，使课堂教学更高效。
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文献信息
| 篇名 | 让微课走进高中生物课堂的探索 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中生物 微课 探索 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 理论博览 -- 高中课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3688字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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