初中生主体特性在物理学科中的应用刍议

• 作者: 刘益明
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 主体特性 应用 刍议
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

学生是教学活动的“中心”，教师教学的“重心”，课堂教学的“焦点”。物理课堂教学活动必须运用学生主体特性，实施高效教学活动，实现教与学和谐发展，互惠共赢。本文作者从几个方面对初中生主体特性在物理学科教学中应用进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘益明		4	1	1.0	1.0