数形结合提高小学数学课堂效率

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 数形结合 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,教师要抓住小学生对有趣、好玩、新奇的事物感兴趣的特点,采用数形结合的教学方法,将抽象内容形象化,在潜移默化之中激发学生的学习兴趣,提高学生的记忆效率,使学生能够快速地理解数学知识,有效提高小学数学课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		10	38	2.0	6.0