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摘要:
近年来,"导学案"作为一种新的教学模式,唤醒了万千教师献身教科研的热情,但笔者在组织编写使用"导学案"时,发现存在一些偏差,为此引发了一些思考.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中数学"导学案"教学的偏差与思考
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 导学案 教材 问题前置 流于形式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
DOI
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1 白洁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
教材
问题前置
流于形式
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