初中数学课堂教学的和谐师生关系构建研究

• 作者: 吴吉皓
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 构建策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2381字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为初中课程中非常重要的一门学科,由于其理解的难度大,加上对运算的精细程度要求较高,学生学习成绩容易出现两极分化现象,若教师采取的纠正措施不正确,就会严重影响到师生关系.然而良好、和谐的师生关系不但能够保证课堂教学的顺利实施,也可以提高课堂教学质量与课堂教学效率.基于此,为保证在初中数学课堂教学中有效构建和谐的师生关系,本文首先对目前初中数学课堂教学的方式进行分析,然后就如何构建和谐师生关系提出一些有效的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴吉皓		4	2	1.0	1.0