临床医师对临床研究基本概念的认知问卷调查

• 作者: 何婧芳 刘翠琴 卞应莲 张骏延 王小钦 石林
• 来源期刊: 中华临床医师杂志（电子版）
• 关键词: 生物医学研究 临床试验 问卷调查 研究设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 881-885
• 页数: 5页
• 字数: 5176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/cma.j.issn.1674-0785.2015.05.044

摘要

目的：了解临床医师对临床研究的认知情况、临床研究中存在的困难、希望得到哪些培训。方法从2012年至2014年，在中国全部省市（除台湾外）、多个医院、不同临床科室的医师中开展了问卷调查，了解临床医师对随机对照研究、病例对照研究、队列研究的基本概念的认知情况。结果1122份有效问卷，约90%来自我国三甲医院，代表了国内最高水平的临床医师。医生的中位年龄39岁。50%的临床医师参加或负责过随机对照试验（RCT）研究，52.8%的医师认为RCT属于前瞻性研究，其他医师认为可以是回顾性研究或不清楚。约50%的医师对RCT的设计原则“随机、对照、盲法”有不正确的理解。16.8%的医师听说过 CONSORT 声明。在参加或主持过RCT研究的医师中，只有19.6%的医师知道CONSORT声明。14.5%的医师认为病例对照研究属于前瞻性研究。医院等级、年龄、学历、所在城市对认知水平有一定的影响。13.8%医师希望采用网络授课培训的方式，其余医师希望面对面授课培训。86%的医师认为最佳的培训方式为案例讨论。结论国内一些临床医师对临床研究的基本概念尚不清楚，这是一些已经完成的临床研究质量不高的根本原因。建立系统培训和考核制度是刻不容缓的任务。