回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴——谈高职学生如何深入解读苏轼《定风波》

• 作者: 芮小燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 文学作品 深入解读
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

如何给高职学生上好语文课,如何深入挖掘文本的内涵,如何与学生分享这一深入挖掘的过程,是笔者一直在研究的焦点.以苏轼《定风波》为例,探讨如何对高职学生解读经典文学作品.