深入解读教材,优化教学方法——以小学数学教学为例

• 作者: 马玉怀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教材解读 优化教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,在小学数学教育领域内,教师应当积极地培养学生良好的学习习惯,提升课堂教学的质量与效率.因此,小学数学教师应当积极地深入解读教材,优化教学方法,创新教育方法.通过分析如何深入解读教材,优化教学方法的措施,旨在帮助学生更好地学习数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉怀		1	1	1.0	1.0