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摘要:
目的 探讨符合护生需求的、科学的护理管理实习带教模式.方法 选择64名全日制护理大专、本科实习生为研究对象,跟随护士长全程上班3d,护士长通过让护生现场观摩交接班,联系临床实际为护生理论授课,角色扮演等进行实践教学,并采用自行设计的问卷对管理教学效果进行调查.结果 64名护生均认为管理教学安排和教学方法合理可行,82%以上的护生认为管理教学可提高实习兴趣和沟通能力、增强团队协作精神和执业态度以及提高专业思想的稳定性.结论 实习中后期是管理实习的适宜时期,可激发护生对护理专业的兴趣,提高其沟通协调能力和团队协作精神,改变护生执业态度,稳定护生护理专业思想.
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文献信息
篇名 护生实习中后期增设临床管理实习的实践
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 实习护士 实习中后期 临床护理管理 护理教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 R47|G424.4
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2015.05.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘义兰 华中科技大学同济医学院附属协和医院感染科 250 4070 35.0 52.0
2 吴丽芬 华中科技大学同济医学院附属协和医院感染科 62 488 13.0 20.0
3 周丰勤 华中科技大学同济医学院附属协和医院感染科 9 26 3.0 5.0
4 王伟仙 华中科技大学同济医学院附属协和医院感染科 23 119 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实习护士
实习中后期
临床护理管理
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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