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摘要:
书法是中华民族的传统艺术样式,具有悠久的历史。书法教学是普通高中美术课程标准的选修模块。在书法教学的过程中,书写形式和方法是否正确对学生书写能力会产生较大的影响。所以,如何指导学生采用正确的练习方法是一个值得教师探究的问题。笔者经过了长期摸索,运用“钩廓填白”法,受到了学生的欢迎,学生在书写中情绪高昂,获得有了良好的效果。
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文献信息
篇名 从简入手,钩廓填白
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 钩廓 填白 实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟国伟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钩廓
填白
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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