基于“做中学”理念下的初中物理有效教学

• 作者: 张鑫
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 做中学 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

在当前形势下,学生学习物理的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程,其能力的形成和素质的提高主要在＂做＂中形成.本文结合教学实例,通过创设情境诱发探究动机,体会身边的物理现象;多措并举,促进知识内化,建构充满智慧的课堂;敢于放手,感悟现象的本质,提高学生综合运用能力三个方面,实践了初中物理教学中＂做中学,学中做＂的教学策略,以期能引导学生经历合作探究、自主探索,在＂做＂中提高学生的物理素质和创新能力,提高教学效果.

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1	张鑫		1	0	0.0	0.0