基于生本教育理念下的初中物理教学

• 作者: 蒋金峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生本教育 初中物理 学前导读 小组合作学习 课外实践活动
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

常规下的初中物理教学，教师是知识的传播者，学生是接受者，教师如何教，学生就怎样学，在整个学习过程中，学生的主体性得不到发挥，学习主观能动性得不到体现，这种落后、陈旧的教学观念是与社会发展趋势严重相违背的，因此，作为初中物理教师，不应只将学生当作知识的接受者，而是当作知识的发现者，要在教学过程中遵循“生本教育”理念，使学生成为课堂学习活动的主人，进行主动探究式学习，从而从根本上加强学生对知识的领悟，提高物理教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋金峰		2	0	0.0	0.0