高职《电子商务基础与运营管理》课程的SKOL教学模式探讨

• 作者: 喻红艳
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: SKOL教学模式 电子商务 二元化 图示化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 人才 P46-96
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3736字
• 语种: 中文

摘要

《电子商务基础与运营管理》课程虽是电子商务专业课程中的基础课程，同时也是专业学习的导入课程，但由于课程运行中存在些许问题，本人提出在高职的《电子商务基础与运营管理》课程中运用SKOL教学模式的观点，以期能打破传统课程的知识体系，设计使学生更好地进行专业系统学习的“二元化目标”，设置能反映学生真实能力和水平的考核方式和内容。研究能激发学习学习潜力并能保持学生专业学习兴趣的教学手段和模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻红艳		1	0	0.0	0.0