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摘要:
情感是影响体育教学活动重要的因素之一,积极的情感对教师的教和学生的学具有动力作用,是提高体育教学效率的重要条件.心理学家认为,在人的成功要素中,智商约占20%,其它因素占80%,其中情商约占60%.因此,要使学生保持学习的高效率,就必须设法维持其良好的情绪.
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文献信息
篇名 初中体育教学中的情感培养方法探讨
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 培养兴趣 外部引导 学习需要 情感培养
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G807
字数 2053字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
外部引导
学习需要
情感培养
研究起点
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期刊影响力
体育时空
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