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摘要:
目的 了解天津市全科医生继续教育现状和需求,分析影响医生参加继续教育的因素,探讨提高继续教育效果的对策.方法 通过问卷调查分析数据和资料.结果 天津市全科医生有较强的自我学习动力,在继续教育形式选择上更倾向于面授,科研意识较强但科研素质有待提高.结论 提高继续教育效果需要从学员管理、师资培养、效果评估和学员激励等方面考虑及研究.
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文献信息
篇名 天津市全科医生继续教育现状及需求调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 天津市 全科医生 继续教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 R192
字数 3156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 17 111 8.0 10.0
2 孙雨霞 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
天津市
全科医生
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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