基于网络的全科医生信息素养继续教育模式研究

• 作者: 彭骏 惠朝阳 陆敏
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医生 信息素养 网络教育 继续教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 全科医生知识窗
• 页码范围: 619-621
• 页数: 3页
• 分类号: R434|TP393
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2009.07.041

摘要

信息时代对全科医生的信息素养提出了更高的要求,目前全科医生还需要大力加强相关教育及培训.为此本文针对全科医生的特点,提出了基于网络开展信息素养继续教育培训的"需求-学习-辅导-协作"模式.同时从模式的构成、特点及设计等方面阐述了全科医生信息素养继续教育的实施.